DOCÈNCIA
Com més es crea, menys es destrueix. Per això la quantitat del treball creador disminueix la quantitat de la destrucció. Si tu amb el teu art, que és creació, has captivat unes quantes persones, aquestes començaran a aixecar el món en comptes d'ensorrar-lo. La quantitat de gent captivada és la força positiva que aporta la creació.
Slava Polunin, pallasso.
Butai Docència us proposa una ampli ventall de seminaris, tallers i cursos teatrals. Només cal definir mitjançant el diàleg amb la productora quina és l'activitat més idònia a partir dels objectius plantejats i el col·lectiu a qui va adreçada la formació teatral.
Més Informació
|
Més Informació
|
Més Informació
|
Més Informació
|
Els destinataris són molt amplis. Des de la productora es poden organitzar activitats formatives per:
Metodologia i sistema formatiu adaptat a les diferents edats (Recomanable: mínim 10 i màxim 15 alumnes).
Amb una relació professional o amateur amb el teatre (Recomanable: mínim 10 i màxim 25 alumnes).
- Col·lectius de professionals provinents d'un altre àmbit que volen utilitzar el teatre com a reciclatge, cohesió o enriquiment personal i laboral (Quantitat d'alumnes a determinar depenent del col·lectiu).
Col·lectius amb risc d'exclusió social (Quantitat d'alumnes a determinar depenent del col·lectiu).
- Col·lectius amb necessitats formatives especialitzades (Quantitat d'alumnes a determinar depenent del col·lectiu).
La quantitat d'alumnes que poden participar d'una activitat formativa també dependrà de les condicions d'espai on es realitza.
La durada de les activitats, la quantitat de sessions i d'hores dedicades a cada sessió, i el seu horari també és molt flexible i adaptable als objectius. Es poden realitzar activitats de formació regular o esporàdica, treballar al matí o a la tarda i en alguns casos al vespre. En el cas dels adults i joves, dedicar més de tres hores a una sessió és excessiu i menys d'una massa just. En el cas dels nens proposaríem una durada entre una hora, i una hora i trenta minuts.
La durada de les activitats, la quantitat de sessions i d'hores dedicades a cada sessió, i el seu horari també és molt flexible i adaptable als objectius. Es poden realitzar activitats de formació regular o esporàdica, treballar al matí o a la tarda i en alguns casos al vespre. En el cas dels adults i joves, dedicar més de tres hores a una sessió és excessiu i menys d'una massa just. En el cas dels nens proposaríem una durada entre una hora, i una hora i trenta minuts.
